ЗАМЕСТИТЕЛЬ НАЧАЛЬНИКА

(по вопросам организации и контроля образовательного процесса в магистратуре

и системе ДПО)

Назаренко Н.В.

СПЕЦИАЛИСТЫ

1. Специалист  I категории по учебно-методической работе - Забара А.П.


2. Специалист I категории по учебно-методической работе - Арутюнова Т.С.


Сегодня магистратура - завтра успешная профессиональная карьера!

  В 2011 году Армавирский государственный педагогический университет впервые стал реализовывать подготовку студентов по образовательным программам бакалавриата и магистратуры, ознаменовав тем самым, стремительный переход вуза на реализацию основ Балонской образовательной системы – двухуровневое высшее образование и реализация системы непрерывного образования. Слово «магистр» для многих новое и непонятное, но в Отечественной системе образования появилось давно. Звание «магистр» впервые в России было присвоено по инициативе М.В. Ломоносова в 1753 году наиболее выдающимся выпускникам Академии наук. Законодательно звание «магистр» закрепляется Александром I в 1803 году и вводится в систему народного просвещения.

  Современная магистратура – это второй уровень высшего образования в системе двухуровневой подготовки, появившейся в процессе реформирования российского образования согласно Болонскому процессу. К освоению программ магистратуры допускаются лица, имеющие высшее образование любого уровня.

  Сегодня перед нашими студентами открываются широкие возможности в академической и трудовой мобильности: диплом магистра понятен и признаётся во всех зарубежных образовательных организациях и компаниях. А значит наша задача – подготовить высококвалифицированного и компетентного специалиста, владеющего методологией научно-исследовательской деятельности, современными педагогическими и информационными технологиями, способного ориентироваться в условиях постоянного развития современной научно-технической базы и педагогической науки.

Что дает магистратура? 

- готовит высококвалифицированных специалистов, востребованных на внутреннем и международном рынках труда;

- является обязательным условием, согласно системе двухуровневого высшего образования, для поступления в аспирантуру;

- открывает возможности для занятия более высоких должностей в профессиональной практической деятельности;

- дает право заниматься научно-исследовательской и научно-педагогической деятельностью  в системе среднего профессионального и высшего образования;

- предоставляет возможность повысить уровень высшего образования. 

Образец диплома магистра

Дополнительную информацию о дипломе магистра вы можете найти на сайте www.fgosvo.ru

Образец приложения к диплому магистра

Основные задачи управления академической политики и контроля в области магистратуры:

- координация работы институтов/факультетов и кафедр по организации учебного процесса основных профессиональных образовательных программ магистратуры;

- координация учебной и организационно-методической работы профессорско-преподавательского состава;

- разработка и своевременное информирование кафедр и институтов/факультетов инструктивными и методическими материалами по подготовке студентов на базе нормативных документов;

- контроль деятельности кафедр по качеству руководства выполнением магистерских диссертаций. 

 Основные тренды магистратуры АГПУ и направления ее развития:

- становление и развитие магистратуры как второго уровня высшего образования с углубленной профессиональной направленностью, подготавливающей специалистов, владеющих методологией научного творчества, современными педагогическими и информационными технологиями; 

- разработка новой и адаптация имеющейся нормативно-правовой базы по вопросам организации учебного процесса образовательных программ магистратуры; 

- укрепление кадрового потенциала и материальной базы учебных подразделений, совершенствование методического и информационного обеспечения образовательного процесса подготовки студентов магистратуры; 

- организация взаимодействия кафедр при разработке и реализации магистерских образовательных программ; 

- консультирование профессорско-преподавательского состава, сотрудников и студентов по вопросам реализации основных профессиональных образовательных программ магистратуры; 

- содействие библиотеке по вопросам пополнения книжного фонда литературой, адресованной студентам магистратуры; 

- подготовка студента к научно-исследовательской работе, основным результатом которой является написание и успешная защита магистерской диссертации; 

- обеспечение становления профессионального научно-исследовательского мышления студентов магистратуры, формирование у них четкого представления об основных исследовательских задачах, способах их решения; 

- формирование умений использовать современные технологии сбора информации, обработки и интерпретации полученных экспериментальных и эмпирических данных, владение  современными методами исследований; 

- самостоятельное формулирование и решение задач, возникающих в ходе научно-исследовательской деятельности и требующих углубленных профессиональных знаний; 

- организация помощи в применении современных информационных технологий при проведении научных исследований; 

- обеспечение оформления результатов проделанной работы в соответствии с требованиями ФГОС ВО и другими нормативных документов с привлечением современных средств редактирования и печати; 

- формирование готовности проектировать и реализовывать в образовательной практике новое содержание учебных программ, осуществлять инновационные образовательные технологии; 

- формирование у студентов необходимого опыта профессионально-педагогической деятельности, связанной с овладением профессионально-педагогическими умениями; 

- создание условий для профессионального самосовершенствования, развития инновационного мышления и творческого потенциала, профессионального мастерства; 

- анализ возникающих в педагогической деятельности затруднений и принятие плана действий по их разрешению; 

- способствование адекватной самооценке и самоконтролю, ответственности за результаты своей педагогической деятельности.