Второй день реализации профильной смены «Я – учитель» был насыщен образовательными событиями.

Начался он для обучающихся психолого-педагогических классов начался с разговора о пользе и вреде истории, проведённого доцентом кафедры всеобщей и отечественной истории Сергеем Назаровым. Участники смены поучаствовали в дискуссии, обсудив вопросы: что такое история и зачем её изучать. Узнали ребята, как и каким образом историки получают исторические знания. Большой интерес у учащихся вызвала проблема фальсификации истории. Ребята обсудили её причины. Познакомились с методами фальсификации истории.

В заключении участники мероприятия обсудили вопрос: «Легко ли преподавать историю?». Два добровольца «примерили» роль учителя истории, объяснив аудитории выбранный исторический материал.

Далее доцент кафедры всеобщей и отечественной истории Вероника Назарова вместе с ребятами провела мозговой штурм, в ходе которого они высказали свои идеи, где и как они могут качественно применять знания, полученные на уроках обществознания. В финале интерактива обсуждались проблемы демократии, свободы и выбора. Особый интерес вызвал вопрос о формировании нравственных качеств человека и менялся ли данный набор в процессе исторического развития общества

Затем состоялся мастер-класс старшего преподавателя Елены Христофоровой «География: вчера, сегодня, завтра». Участники мероприятия отметили на карте Краснодарского края географию мест проживания, поговорили об истоках науки географии, окунулись в тайну Сарматского моря и океана Тетис, создали Гипотетическую планету и сделали вывод о важности географии в современном мире.

Исторические мотивы, затронутые коллегами, продолжил доцент кафедры всеобщей и отечественной истории Сергей Ктиторов. Сергей Николаевич провёл для школьников увлекательную экскурсию по историческому центру города Армавира, погрузив их не только в мир прошлого, но и продемонстрировав мастерство экскурсовода.

Процесс самопознания – очень длительный. В ходе компьютерного тестирования, организованного заведующим кафедрой социальной, специальной педагогики и психологии Анной Дохояни доцентом Ольгой Белоус, дети смогли уточнить свою профессиональную направленность, определить содержание склонности к социальной значимой и активной деятельности.

Продолжились образовательные активности занятием по финансовой грамотности от доцента кафедры экономики и управления Дмитрия Розанова. Будущие учителя должны хорошо понимать содержание функциональной грамотности, составляющей которой является финансовая. Об этом говорили на занятии.Ребята составили оптимальный бюджет для эффективного планирования расходов и сбережений, стали участниками интерактивных игр по финансовой безопасности и грамотности.

В тайны профессии педагога-дефектолога, логопеда в рамках педагогической мастерской «Тайны правильной речи» погрузили будущих педагогов доцент кафедры социальной, специальной педагогики и психологии Лариса Ястребова и старший преподаватель Ирина Маслова.

Завершился день играми на командообразование и отрядным мероприятием.

Отдел информационной политики АГПУ